技术创新的重要性在于推动社会进步、提升生产效率、优化生活质量以及增强国家竞争力。首先，技术创新是推动社会进步的关键力量。历史上，每一次技术革命都深刻改变了人类社会的生产生活方式。例如，工业革命时期的蒸汽机、电力和内燃机的发明，极大地提高了生产效率和交通运输能力，推动了人类社会的快速发展。
技术创新是具有特定含义的经济发展观，是指将生产要素的新组合引入生产体系，包括引进新产品，引入新技术，开辟新市场，控制原材料供应的新来源，实现工业的新组织。
技术创新是引领经济高质量发展的核心动力，抓创新就是抓高质量发展。技术创新在产品的生产方法和工艺的提高过程中起着举足轻重的作用。一方面技术创新提高物质生产要素的利用率，减少投入；另一方面又通过引入先进设备和工艺，从而降低成本。
科技创新的重要性：科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域。
技术创新是现代社会发展进步的重要驱动力。实现技术创新的突破，对于提高生产效率、改善生活质量、推动社会可持续发展具有重大意义。明确答案：对技术创新的突破是实现科技领域发展的关键，能够推动产业转型升级，提升国家竞争力。详细解释： 技术创新的重要性：技术创新是驱动经济发展的核心动力。
但随着市场的逐渐饱和，人力资本和技术水平在经济发展中所扮演的角色越来越重要，企业为了实现可持续发展，就必须将技术创新作为企业今后发展的源泉和动力，改变传统的经营理念，致力于技术创新方面的研究，这样才能对我国的经济发展起到促进作用。
创新与科教兴国之间有着密切的关系，具体体现在以下几个方面：创新是推动科学技术进步的动力：科教兴国战略的核心是发展科技，而科技进步离不开创新。只有通过不断创新，才能在科学技术领域取得突破，推动科技进步。
科教兴国战略着重于通过科技创新和教育提升来推动国家的繁荣与强大。该战略认识到，科技与教育是支撑国家发展的关键，只有通过加强科技和教育的发展，才能提高国家的整体实力和国际竞争力。 人才强国战略将人才定位为国家发展的核心资产。
意义）落实科技创新和教育创新有利于提高我国的创新能力，有利于建设创新型国家，有利于缩小与发达国家之间的差距，实现经济又好又快发展，有利于提高我国的综合国力和国际地位。
科教兴国战略强调通过科技和教育的发展来促进国家的繁荣和富强。这一战略认识到科技和教育是国家发展的重要支撑，只有通过加强科技创新和提高教育质量，才能提升国家的综合实力和竞争力。人才强国战略则将人才视为国家发展的核心资源。
科教兴国战略的实施，首要在于科技创新的驱动，科技创新被置于经济和社会发展的核心位置，以解决科技领域的实际问题。全社会需形成对创新的高度重视和大力支持，科技进步必须成为国家发展的首要任务。
【正确】本题考查的是基本常识。科教兴国是发展科技，用科技和教育使国家强大、振兴起来。它是根据中国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略，是我们国家的基本战略。《国家创新驱动发展战略纲要》明确提出：创新驱动实质是人才驱动。故表述正确。
1、技术创新的研究经历了一个从线性范式到（网络范式）的转变。从技术进步与应用创新构成的技术创新双螺旋结构出发，进一步拓展视野，技术创新的力量是来自于科学研究与知识创新，来自专家和人民群众的广泛参与。知识创新、技术创新、现代科技引领的管理创新之间的协同互动共同演化形成了科技创新。
2、创新过程不再简单地从生产范式转向服务范式，而是受到复杂因素的交互影响。美国管理学者蒋世任的研究表明，创新过程是一个非线性特征明显的过程，涉及专利法、公司法、风险资本等多方面因素，而且难以预测。例如，迈赫沃尔德将技术创新划分为四代，每一代都反映了不同因素的交互作用，从线性模式向非线性演进。
3、现在知道，无论在自然科学领域还是在人文科学领域，其中也包括创新过程，都越来越从生产范式向服务范式转变，越来越从线性思维方式向非线性思维过渡。
4、“受布什思想范式的影响，产生了由基础科学到技术创新，再转化为开发、生产和经济发展的模式。”这种模式是一种代表动态形式的一维的“线性模式”，即基础研究引起应用研究与开发；再依据创新是一种产品还是工艺，转到生产或经营。
5、与第一种观点相比，这一观点弥补了前者的不足，强调了技术开发中市场的导向作用，以及技术开发成果在市场中的成功，这在理论上抓住了技术创新过程中的关键部分——技术的应用。在某种意义上，甚至可以说是一种理论范式的转变——从过去只重视技术开发本身到重视技术开发成果的市场成功。
技术创新的类型不包括（D）：发展模式创新。1关于管理创新的描述是（B）：IT组织创建学习型组织和组织流程再造。1创新人员所需具备的能力不包括（C）：市场投资意识。1新时代专业技术人员胜任力结构不包括（D）：独特的个性化。1新时代专业技术人员胜任力特征不包括（B）：多元复合的实践能力。
创新能力培养原则：（ 战略、理论联系实际、全员开发、重点提高相结合、 注重投入） 。24 创新能力培养模式：（ 激励、配置、培养、综合作用） 。25创新能力培养方法：（ 在职、模拟式、学校培训式、项目锻炼新人）。
创新能力如何培养与提高 （一）培养创新理念 提高对创新作用的认识，使大家认识到创新是满足人类生存与发展的客观需要；是破解专业技术实践中遇到的新问题、特殊问题、疑难问题的需要；是破除思维定势、改进思维和工作模式的需要；是破除不思进取、无所作为的意识，创造性地开展工作的需要。
当然不一样了，创新能力培养的是知识和能力，也是理解力，记忆力和想象力，要在错综复杂的局面时，能够迅速地抓住要害，实现超越。