可以从两个方面去考虑，一是加强综合实践活动指导教师对于能力培养的认识深度；二是在综合实践活动中注意信息技术方面的指导和要求；把信息技术课程的目标要求融入的实践活动课程中。
如七年级的学生制作演示文稿时，因为演示文稿中即包括文字，图片又包括声音，视频，即要学生熟悉网络懂得下载资料又要学生懂得演示文稿的制作技术，所以必须想方设法让学生自主学、主动练。
真正体现教学中学生的主体地位和教师的主导地位，充分发挥学生的主观能动性，训练他们的各种创造性思维，全面提高他们的综合素质。努力做到在学中用、在用中学，避免在信息技术教学中以单纯传授技术为中心的狭隘的教学模式，使学生在课堂中所学到的知识真正的做到学以致用。
其次，在综合实践活动的实施过程中要积极运用网络技术等信息技术手段，以拓展综合实践活动的时空范围、提升综合实践活动的实施水平。国家谋求建立“国家综合实践活动课网站”，各地区、各学校要谋求建立局域网、校园网，为学生进行跨国家、跨地区、跨学校、跨班级的合作指导提供条件。
《基础教育课程改革纲要（试行）》文件中第四部分的11点中讲到“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
通过信息技术课程，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 在日常教学中，不少教师错误地将学生对“计算机”的兴趣误以为对“信息技术”的兴趣，认为学生对信息技术课的兴趣已经很高，不存在提高的问题。
高。信创大比武金融业务应用支撑技术赛道是由中国金融认证中心（CFCA）主办的，是国内金融行业最大的全国性比赛，含金量非常高。中国金融认证中心是经中国人民银行和国家信息安全管理机构批准成立的国家级安全认证机构，是国家重要的金融信息安全基础设施之一。
NOC活动，即“信息技术创新与实践大赛”，旨在通过信息技术的运用，激发教师的创新思维，提升他们的实践能力，并增强他们的知识产权意识。这项活动在教育部、国家知识产权局等多个部门的关怀和指导下顺利进行。中小学的NOC活动由中央电化教育馆指导，中国教育技术协会和中国发明协会共同主办。
1、全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）是由中国人工智能学会和中央电教馆联合主办的赛事。 该赛事的工作由全国组委会秘书处负责，旨在通过人工智能普及活动提升学生综合素质，包括信息素养、创新精神和实践能力。
2、由中央电化教育馆指导、中国教育技术协会和中国发明协会主办。全国中小学信息技术创新与实践大赛是一项运用信息技术，培养广大师生的创新精神和实践能力，面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台，简称NOC大赛。
3、全国中小学信息技术创新与实践活动，简称NOC，是一项旨在普及知识产权知识、培养师生创新意识和实践能力的信息技术应用竞赛。该活动由教育部、国家知识产权局指导，教育部关心下一代工作委员会和中国发明协会主办，多个教育部门和机构共同支持，自2002年在人民大会堂启动以来，已成功举办了九届。
4、中小学NOC活动由中央电化教育馆指导、中国教育技术协会和中国发明协会主办，高校NOC活动由中国高等教育学会、中国发明协会和中国教育技术协会主办。国家知识产权局、教育部教师工作司、教育部基础教育二司等为活动的支持单位。